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Resultado Concurso Ayudantías de Cátedra. 1er Semestre 2015

Hasta la fecha, los siguientes estudiantes han sido seleccionados como ayudantes de cátedra de las asignaturas. Las agradecería que se pongan en contacto con los profesores a la brevedad posible.

  • ICB122 Física 1. Javier Rojo
  • ICB212 Física 2. Gonzalo Poblete
  • ICB214 – Diseño Asistido por Computadora (Martes mañana). Conny Cuevas
  • ICB214 – Diseño Asistido por Computadora (Martes tarde). Chrisem Valdés
  • ICB215 – Laboratorio Integrado 2: Física (Viernes). Cristián Vernal y Marcelino Ruiz
  • ICB215 – Laboratorio Integrado 2: Cs. Biomédicas (Jueves). Diego Mellado y Francisca Gamboa
  • ICB216 – 226 – Inglés Instrumental 1 y 2. Chrisem Valdés y Javiera Jujihara.
  • ICB223 – Teoría de Redes Eléctricas. Sergio Manriquez
  • ICB312/313 – Elementos de Equipos y Sistemas. Constanza Sepúlveda
  • ICB311 – Electromedicina 1. Nicolás Rodriguez
  • ICB224 – Programación. Felipe Luna
  • ICB314 – Mediciones Biomédicas. Diego Mellado
  • ICB315 – Bioinstrumentación 1. Javier Rojo
  • ICB316 – Laboratorio Integrado 4 (Miércoles). DESIERTO (Por solicitud del profesor)
  • ICB316 – Laboratorio Integrado 4 (Jueves).  DESIERTO (Por solicitud del profesor)
  • Proyectos de Ingeniería Clínica. Desierto
  • ICB413 – Procesamiento de Señales. Pablo Soto
  • ICB415 – Bioinstrumentación 3. David Quezada
  • ICB416 – Laboratorio Integrado 6 (Martes).  Pablo Soto
  • ICB416 – Laboratorio Integrado 6 (Jueves). Pablo Soto
  • ICB417 – Formulación y Evaluación de Proyectos. Elizabeth Jofré
  • Proyecto de Ingeniería Clínica. Desierto
  • Planificación Estratégica. Desierto
  • Ingeniería Hospitalaria. Nicolás Duarte

Proyecto Makerspace busca fomentar cultura de innovación en secundarios

Directores de doce liceos de Valparaíso y representantes de la Corporación Municipal de Valparaíso, Cormuval, asistieron a la presentación del proyecto Makerspace, que busca fomentar la cultura de la innovación entre el mundo de la enseñanza secundaria, desarrollado por académicos de las Escuelas de Ingeniería Civil Informática, Civil Industrial, Civil Biomédica y Diseño.

La presentación se realizó en el edificio Hucke, lugar que ha sido considerado como un espacio de producción innovadora, el cual concentrará a personas, equipamiento, herramientas, materiales y know-how, permitiendo a un conjunto de liceos de enseñanza media de Valparaíso trabajar en diversos proyectos de producción innovadora.

La iniciativa busca trabajar de manera temprana con los posibles alumnos que deseen estudiar carreras del área tecnológica, en la implementación de un nuevo mecanismo de ingreso especial a la Universidad de Valparaíso.

Carlos Becerra, director del proyecto Makerspace y jefe de la carrera de Ingeniería Civil Informática, explica que “el objetivo es la vinculación con el entorno escolar y universitario, instalando capacidades de innovación, emprendimiento y desarrollo tecnológico en la enseñanza media, que sea vinculante con la universidad y que genere un posible espacio de ingreso especial a la UV”.

Según el académico, Makerspace es considerado “un espacio de trabajo tecnológico e innovación, donde los alumnos pueden aprender a usar los equipos, a desarrollar ideas, en un espacio de equipamiento de punta para poder trabajar en los prototipos e ideas”.

Aunque el proyecto en su primera etapa será desarrollado por Informática, Industrial, Biomédica y Diseño, Becerra espera que en el futuro próximo se puedan sumar otras escuelas y carreras. “Esperamos que el proyecto pueda crecer y dentro de unos años más puedan participar las escuelas de la universidad que estén interesadas en que este proyecto sea su ingreso especial. El 2016 vamos a tener los primero alumnos de enseñanza media, para que el 2017 puedan ingresar de forma especial a la universidad, vía Makerspace. Nuestro objetivo principal es generar el ingreso especial a la universidad, con esta vía”, explica.

Cecilia Pinochet, directora de Educación de la Corporación de Educación Municipal de Valparaíso, Cormuval, manifestó que “esta iniciativa nos parece muy atractiva, como corporación nos interesa participar de los proyectos que elaboran las universidades en beneficio de nuestros alumnos o liceos”.

“La tecnología, la iniciativa y la creatividad, son elementos fundamentales que nuestros jóvenes tienen que manejar para insertarse de forma positiva en una sociedad cada día más demandante en esas áreas, de manera que lo mínimo que podemos hacer como corporación municipal es comprometer nuestro trabajo en esa dirección”, agregó.

En tanto Lorena Cortés, directora del Liceo Eduardo de la Barra de Valparaíso, señaló que “en términos de innovación este proyecto nos parece bastante bueno. Generar este tipo de vínculo les abre un espacio y la brecha social se va acortando, la movilidad social se produce en este tipo de encuentros donde los estudiantes empiezan a soñar con la universidad”.

La directora añadió que “el hacer y el aprender haciendo son tremendamente importantes, muchas veces en los establecimientos carecemos de tecnología que nos permita generar oportunidad para los estudiantes y si las universidades están dispuestas a acercarse y poner a disposición de los secundarios este soporte, lo encuentro muy beneficioso”.

Pan American Health Care Exchanges - PAHCE2015

Bienvenida de la Generación 2015

Profesor Guillermo Avendaño desarrolla proyecto de Telemedicina para atención al adulto mayor

Guillermo Avendaño, académico e investigador de la Escuela de Ingeniería Civil Biomédica de la Universidad de Valparaíso, se encuentra desarrollando un proyecto de telemedicina destinado a apoyar al adulto mayor, el cual se enmarca en un nuevo paradigma que busca desplazar la atención desde el centro de salud hacia el hogar, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC’s.

Según recientes proyecciones del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), Chile es un país que avanza hacia el envejecimiento, con un incremento de la población adulta mayor.

El año pasado se estimaron en cerca de 2,6 millones de personas mayores de 60 años, alcanzando un 15% de la población nacional, cifra que supera el 11% del 2002.
En tanto el número de niños entre 0 a 14 años ha bajado, llegando el 2014 a 3,9 millones, un 20% de la población, mientras que en el 2002 eran el 26%. Esto significa que hay 70 adultos mayores por cada 100 niños, casi el doble que el 2002.

Con la vejez también llegan las enfermedades o patologías crónicas, lo que en salud pública se denominan transiciones. La primera es la transición epidemiológica, donde las enfermedades que en el pasado asolaban a la población hoy han disminuido, existiendo en la actualidad otros tipos de patologías, como las crónico-degenerativas, entre las que se cuentan los problemas de hipertensión, artrosis, artritis, diabetes, el daño cognitivo o el deterioro de las facultades mentales de las personas, entre otras, factores que hoy prevalecen con el incremento de la edad de la población. La otra transición es la llamada demográfica, que surge con el aumento de la población de mayor edad y la disminución en el número de niños.

Telemedicina

El académico explica que “al unir factores como los nuevos tipos de patologías y el nuevo tipo de población a atender, nos damos cuenta que los centros de salud no estaban diseñados para eso y sus capacidades se ven cada vez más limitadas. En ese contexto la telemedicina juega un papel importante que viene a apoyar, dar una cobertura, descongestionar y por supuesto, ser un aporte a la calidad de vida de las personas”.

Avendaño agrega que “los adultos mayores tienen problemas de postración, de desplazamiento, o dificultades motoras. Ese factor es un impedimento importante para que puedan atenderse regularmente en un centro de salud, por lo tanto o no acuden todas las veces que corresponde su tratamiento, o simplemente no acuden y complica su postración agravándola”.

“Hay casos de adultos mayores que no tienen problemas motores, o los tienen en un menor grado, pero están invalidados desde el punto de vista cognitivo y requieren de apoyo. Este nuevo paradigma, que está funcionando en el mundo, es posible gracias a dos aspectos muy relevantes, como son el desarrollo de la bioinstrumentación específica y el gran avance de la telemedicina potenciado por las TIC’s”, explica.

Bioinstrumentación

Tal como explica Avendaño “con una bioinstrumentación cada vez más sofisticada, pero al mismo tiempo más accesible y por otro lado, un tremendo potencial de las comunicaciones y las tecnologías de la información hoy es posible dar cobertura a personas que de alguna manera están impedidas de ser atendidas y con eso descongestionar los centros de salud de cualquier nivel y al mismo tiempo, cubrir la atención que no se está brindando a las personas que por distintas razones están postradas, invalidadas o incapacitadas de moverse de sus domicilios”.

El proyecto que dirige Avendaño junto a los profesores Cesar Galindo, Antonio Rienzo y Germán Blanchart buscará fondos mayores de financiamiento para desarrollar tecnologías de forma interna, adquirir otras que ya están disponibles y desarrollar los softwares necesarios para la implementación de la iniciativa. “Nuestro objetivo es intercomunicar a las instituciones de salud con los pacientes y montar un sistema que efectivamente de cobertura y atienda a través de un concepto que es parte de la telemedicina, que es la telemonitorización y el telediagnóstico. Esperamos dar una cobertura diagnóstica, un seguimiento, una telemonitorización, con instrucciones, verificación y apoyo a las personas que atienden al adulto mayor”, agrega.

El investigador asegura que “por diversos estudios se ha descubierto que hay un sector de la población que requiere atención y que por diversas razones no puede concurrir a un centro de salud. Hoy existe la tecnología para realizar un monitoreo no presencial, sino remoto, el cual permite hacer seguimiento como electrocardiografía, oximetría de pulso, presión arterial, incluso ciertas formas de imagenología como el ultrasonido portátil, lo que facilita llevar el hospital al paciente y no al revés. Ese nuevo concepto permite dar cobertura a la población del adulto mayor en estos aspectos, que son los que más les afectan”.

Mirada multidisciplinar

Según el profesor Avendaño, el proyecto “tiene una mirada multidisciplinar, que requiere la concurrencia de diversos tipos de especialistas, donde el centro es la ingeniería médica, pero vamos a trabajar con fisiatras, kinesiólogos, terapeutas ocupacionales, psiquiatras y médicos de diversas especialidades, en conjunto con los centros de salud, ministerios, seremis y el ISP”.

El académico agrega que “hay varios proyectos a nivel mundial donde la telemedicina ha desplazado la visita de las personas a los centros de salud, mediante el concepto de Homecare, que permite diagnosticar y monitorear en forma remota a los pacientes”.

Estudiantes participan en el Congreso de Ing. Biomédica organizado por la Universidad de Concepción

Estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Biomédica participaron en el congreso ISC Chile/7th Annual Conference ICB organizado por la Universidad de Concepción

El Sr. Gamaliel Huerta recibió un reconocimiento por el tercer lugar obtenido con el trabajo titulado: “Interés de la simulación en imagenología de fuentes a base de señales de electroencefalografía (EEG Source Imaging, ESI)”

288 nuevos profesionales tituló la Facultad de Ingeniería

288 nuevos profesionales tituló la Facultad de Ingeniería en dos ceremonias realizadas en el Edificio Hucke de Valparaíso, donde recibieron sus reconocimientos de titulación los egresados de las escuelas de Ingeniería Civil, Ingeniería Civil Oceánica, Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil Informática, Ingeniería Civil Biomédica e Ingeniería en Construcción Civil.

La actividad contó con la presencia de familiares y amigos de los nuevos profesionales, junto a autoridades universitarias, directores de escuela y académicos de la Facultad de Ingeniería.

En la ceremonia se entregaron distinciones a los alumnos con una destacada trayectoria académica en la universidad. En Ingeniería Civil Oceánica la distinción fue para Juan Pablo Jorquera; en Ingeniería Civil el premio lo obtuvo Francisco Zúñiga Videla; en Ingeniería Civil Industrial, fue para Agustín Benavides Bunney; en Ingeniería Civil Informática la distinción fue para Martín Araya Muñoz; en Ingeniería Civil Biomédica, el reconocimiento lo recibió Rodrigo Vera Gallardo, mientras que en Ingeniería en Construcción Civil, la distinción fue para Felipe Martínez Robles.

Los discursos de académicos en representación de las diversas escuelas que componen la Facultad de Ingeniería fueron realizados por los profesores Hugo Zuloaga, director de Ingeniería Civil Industrial y Alberto Moya, director de Ingeniería en Construcción Civil.

En la oportunidad, la Facultad de Ingeniería entregó un reconocimiento público a quienes se han destacado por su trayectoria académica en la Universidad de Valparaíso y han contribuido, por largos años, a cultivar la Ingeniería. Este reconocimiento especial recayó en los profesores que este año se retiran de la actividad académica como Atilio Menichetti de la Escuela Ingeniería Civil Industrial, junto a Jorge Bornscheuer y Ricardo Ortiz de la Escuela de Ingeniería en Construcción Civil.

Durante su discurso, el decano de la facultad, David Jamet, instó a los nuevos profesionales a ser líderes en sus respectivas áreas y dejar en el alto el sello de la UV.